Max Academy

Max Academy E-Learning:
Trainieren. Verinnerlichen. Bestehen.

Auf Max Academy versorgen wird dich kostenlos und werbefrei mit hochwertigen Übungsmaterialien und übersichtlicher Theorie, damit du dich perfekt auf deine Klausur vorbereiten kannst.

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Max Academy in Zahlen:

Fächer
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Theorie Zettel
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Aufgaben
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Das haben wir dir zu bieten:

Aufgabenpool

Unser Aufgabenpool umfasst mehr als 700 Mathe-Aufgaben und wächst stetig an. Schon in kürze wollen wir auch weitere Fächer aus dem MINT-Bereich abdecken, angefangen mit den Ingenieurwissenschaften.
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Das haben wir noch vor!

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Interaktive Aufgaben

Stelle dein Wissen in endlos generierte Aufgaben unter Beweis und prüfe deine Ergebnisse mittels intelligenter Abfragen und hilfreichem Feedback.

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Mehr Fächer

Wir werden unsere Materialien auf alle wichtigen Themen der Ingenieurs- und Naturwissenschaften ausbauen. Angefangen mit Mathematik, Physik, Chemie, Informatik, Mechanik, Elektro- und Regelungstechnik.

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Intelligent Suche

Durchsuche im Handumdrehen tausende von Materialien bestehend aus Aufgaben, Theorieartikeln und Kursen.

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Fragentool

Stelle Fragen direkt während dem Bearbeiten einer Aufgabe und erhalte schnell eine Antwort aus unserer deutschlandweiten Community oder direkt von unserem Tutorennetzwerk.

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Kurse

Trete Kursen deiner Uni bei oder lege einen neuen an. Über Kurse kannst du dich einfach mit Freunden und Kommiliton*innen deiner Uni vernetzen und für euch zusammengestelltes Material nutzen.

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Klausurtrainer

Lass dir automatisch Klausuren zu deinen Fächern generieren, um deine Fähigkeiten unter “realen“ Klausurbedingungen zu trainieren.

So sieht eine Aufgabe bei Max Academy aus:

Beweise per vollständiger Induktion für alle gilt:

ist immer durch 6 teilbar

1.Induktionsanfang:

Für gilt:

2.Induktionsvoraussetzung:

Es existiert ein sodass durch 6 teilbar ist.

3. Induktionsbehauptung und Induktionsschluss:

Begründe warum dieser Ausdruck durch teilbar ist:

ist nach Induktionsvoraussetzung und offensichtlich durch teilbar.

Außerdem ist durch 6 Teilbar, da entweder oder eine gerade Zahl ist und somit einer der beiden Terme immer den Faktor beinhaltet. Zusammen mit der kann man also für jedes den Faktor vorziehen.

Schlusssatz:

Mit Schritt 1, 2 und 3 ist bewiesen, dass die Aussage für alle erfüllt ist.

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Kodex

  • Abbruchquoten verringern: Wir wollen mit qualitativen Lernmaterialien die Erfolgsquoten in MINT-Studiengängen erhöhen. Das ist unser Ziel.

  • Orientierung geben: Viele Studierende wissen nicht, wie sie für die Klausuren lernen sollen. Wir wollen Orientierung geben mit passenden Materialien und einem persönlichen Begleiter fürs Studium.

  • Plattform und Community: Wir finden, zusammen lernt es sich am besten. Deswegen möchten wir möglichst viele Materialien sammeln und teilen.

  • Kostenlos: Alle Inhalte sind und bleiben kostenlos, denn jede*r sollte gute Lernmaterialien haben und zwar unabhängig vom Einkommen.

  • Innovative Lösungen: Oft ist Studieren eine Qual. Wir wollen, dass sich Lernen wie Erfolg anfühlt indem wir neue Konzepte und Tools entwickeln.

  • Respektvoller Umgang: Wir möchten soziale Ungleichheiten abbauen und dulden keine Diskriminierungen z.B. aufgrund von Geschlecht, Herkunft, Religion oder Bildungsstand. Jede*r ist willkommen.

Q&A

Ja! Wir möchten es jedem ermöglichen seine eigenen Fähigkeiten zu entwickeln und in den Genuss qualitativer und frei zugänglicher Lernmaterialien zu kommen. Darüber hinaus möchten wir euch dabei helfen euch intensiv mit dem geforderten Stoff auseinanderzusetzen, ohne das ihr andauernd von Bannerwerbungen usw. abgelenkt werdet.

Wir geben unser Bestes, alle Lernmaterialien und Musterlösungen fehlerfrei aufzubereiten. Trotz aller Vorsicht unterläuft uns dennoch der ein oder andere Fehler. Damit wir diese so schnell wie möglich beheben können, freuen wir uns daher umso mehr, wenn du uns beim Aufspüren unterstützt. Sollte dir beim Lernen ein Fehler auffallen, kannst du uns über den Feedback-Dialog unter jeder Aufgabe darauf aufmerksam machen. Wir korrigieren diesen anschließend so schnell wie möglich.

Das Ziel hinter Max-Academy ist es dir alles zur Verfügung zu stellen, was du für eine erfolgreiche Bewältigung des Lernstoffes brauchst. Wenn ein Thema deiner Uni fehlt oder du einen Wunsch hast, teile uns dies gerne über den Feedback-Dialog (oben rechts) mit. Wenn du selber Unterlagen zu dem von dir gewünschten Thema besitzt, kannst du uns diese auch gerne über lseproject.contact@gmail.com zusenden. Dies hilft uns zu verstehen, welche Aufgabenstellungen dir fehlen und so können wir diese schneller ergänzen.

Themenlisten kannst du ganz einfach über dein persönliches Dashboard anlegen. Erstelle dir hierfür einen Account, gehe über das Hauptmenü auf dein Dashboard und klicke rechts unter dem Reiter “Themenlisten“ auf das grüne “+” Symbol. Anschließend kannst du dir aus unserem gesamten Themenpool, die für dich passenden Kapitel zu deiner persönlichen Themenliste hinzufügen. Dadurch kannst du deine Listen an den in deiner Hochschule gelernten Stoff anpassen und einfacher deinen Lernstand überprüfen.

Das Team von Max-Academy ist ein Zusammenschluss junger Studierender. Unsere Vision ist es eine Welt zu erschaffen, in der jeder selbstbestimmt die Fähigkeiten erlangen kann, um technologische Herausforderungen zu lösen. Darüber hinaus wollen wir aktiv Maßnahmen gegen die hohen Abbrecherquoten und den daraus resultierenden Fachkräftemangel umsetzen.

Wir freuen uns über jede helfende Hand und begrüßen alle offenen, motivierten Menschen, die unsere Vision teilen. Wenn du Lust hast deine eigenen Ideen umzusetzen und die Zukunft der Lehre aktiv mitzugestalten, bist du bei uns genau richtig. Wir sind ein lustiger Haufen voller Energie und Tatendrang! Schreib uns einfach eine E-Mail und lerne uns in einem entspannten Gespräch kennen.

Max-Academy ist für alle Studierende aus dem MINT-Bereich ausgelegt (Mathematik, Ingenieurwissenschaften, Naturwissenschaften, Technik). Dabei ist die Materialabdeckung in Zukunft für alle folgenden Bereiche ausgelegt: Bauingenieurwesen, Bergbau, Hüttenwesen, Elektrotechnik, Informationstechnik, Informatik, Ingenieurwesen allgemein, Maschinenbau, Verfahrenstechnik, Materialwissenschaft, Werkstofftechnik, Verkehrstechnik, Vermessungswesen, Wirtschaftsingenieurwesen, Biologie, Chemie, Geographie, Geowissenschaften, Mathematik, Naturwissenschaften allgemein, Astronomie, Astrophysik und Physik.

Aufgaben werden bei uns nach bestem Wissen und Gewissen erstellt und durchlaufen vor dem Upload eine Qualitätskontrolle durch unser Tutorennetzwerk. So wollen wir sicherstellen, dass du dich auf die Lösungen der jeweiligen Aufgabenstellungen verlassen kannst. Sollten sich trotzdem hin und wieder Fehler einschleichen, werden diese meist schnell von den Usern erkannt und uns über den Feedback-Dialog mitgeteilt.

Auf Max-Academy findest du in Zukunft alles, was du für deine persönlichen Lernerfolg benötigst. Angefangen bei einer Theorieerklärung, knappen Zusammenfassungen der wichtigsten Inhalte, Quizabfragen, Beispielaufgaben mit ausführlicher Musterlösung, endlos neu generierten Trainingsaufgaben zum eigenständigen Rechnen und einem Klausurtrainer. Zusätzlich bekommst du die Möglichkeit, dich mit deinen Freunden und Kommiliton*innen in Kursen zusammenzuschließen und geführte Themenlisten abzuarbeiten. Sollte beim Lernen dennoch etwas unklar sein, bekommst du die Möglichkeit Fragen zu stellen und diese von der Community beantwortet zu bekommen.

Aktuell verzeichnen wir Nutzer aus ganz Deutschland. Diese kommen zum Beispiel von der RWTH Aachen, TU Berlin, TU Braunschweig, TU Darmstadt, TU Dresden, U Hannover, KIT, TU München, U Stuttgart, TU Chemnitz, TU Clausthal, TU Cottbus, U Dortmund, U Erlangen‐Nürnberg, TU Bergakademie Freiberg, TU Hamburg‐Harburg, Hamburg Helmut‐Schmidt‐Universität Hamburg, TU Ilmenau, TU Kaiserslautern, U Kassel, U Magdeburg, U der Bundeswehr München, U Paderborn, U des Saarlandes Saarbrücken.

Einen guten Überblick liefert hier unser Aufgaben-Dashboard. Klicke zum Öffnen einfach auf den Button “Aufgabe finden”. Wir arbeiten stetig daran, eine möglichst große Themenabdeckung zu erreichen. Aktuell bilden wir fast alle Themen der eindimensionalen und mehrdimensionalen Analysis, linearen Algebra und der Differentialgleichungen ab. Die Aufgaben starten bei grundlegenden Abiturthemen wie z.B. der Partialbruchzerlegung oder den Ableitungsregeln und steigern sich von hier aus zu komplexeren Themen der höheren Mathematik auf dem Niveau deiner Vorlesung, z.B. Vektoranalysis oder mehrdimensionale Funktionsuntersuchung.

In einem ersten Schritt soll ein umfassender Pool mit Lernmaterialien zu den Grundlagenfächern der Ingenieurswissenschaften entstehen. Die Bandbreite umfasst die Naturwissenschaften Physik und Chemie, Mathematik, Informatik, aber auch technische Mechanik, Konstruktion und Werkstoffkunde, sowie Themen der Thermodynamik und Elektrotechnik.

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Wenn du qualitative Inhalte hast, die auf der Webseite fehlen tust du allen Kommilitonen einen Gefallen, wenn du diese mit uns teilst. So können wir gemeinsam die Plattform ein Stückchen besser machen. #SharingIsCaring

Nicht alle Fehler können vermieden werden. Wenn du einen entdeckst, etwas nicht reibungslos funktioniert oder du einen Vorschlag hast, erzähl uns davon. Wir sind auf deine Hilfe angewiesen und werden uns beeilen eine Lösung zu finden. Anregungen und positive Nachrichten freuen uns auch.

In Köln wird diese Plattform von Studierenden für Kommilitonen entwickelt. Unterstützung ist jederzeit willkommen und wir freuen uns auf Menschen, die unsere Vision teilen und Lust haben ihre Fähigkeiten einzubringen. Melde dich